为了促进学生的个性发展，调动学生自主学习的积极性，优化学生的知识结构，全面提高学生的综合素质，根据《bet365怎么设置中文本科学分制学籍管理条例（试行）》第十一条之规定，进一步加强人文素养选修课的规范化管理，提高人文素养选修课的开课与选修质量，特制定本办法。

一、人文素养选修课的分类与建设

1．根据我校人才培养计划要求和选课操作需要，人文素养选修课共划分为两大类：素质拓展类和专业类公共选修课。

素质拓展类公共选修课：（1）有利于增强学生机械创新设计、数学建模、电子设计竞赛等方面能力的课程；（2）有利于提高学生的思想道德水平和身体心理素质的课程；（3）有利于增强学生应用能力，如计算机、写作、创作、应用文写作、演讲、口头表达等方面的课程；（4）有利于增长学生文学、艺术（如；诗歌、舞蹈、绘画、美术、电影、造型等）方面的知识、技能与修养的课程；（5）有利于提高大学生就业能力和职业设计规划方面的课程。

专业类公选课指我校各专业培养计划设置的相应课程,可分为自然科学类、人文社会科学类与经济管理类：（1）专业性不太强，能面向其他专业开设的、与本学院学科知识相关的，有利于培养学生工程意识、设计意识，了解技术发展史、工程发展史及其特点、工程名家、名人成功史、历史著作、工程项目等方面的课程；（2）本学院相关专业设置的课程，适合面向其他专业开设的课程。

2．开设高水平的人文素养选修课是各院（部）的共同责任，各院（部）应把建设高水平的人文素养选修课纳入课程建设的范围。文科院（部）要加强人文社会科学选修课建设，开出增长知识、扩大视野、陶冶情操、深受学生欢迎的人文素养选修课；理工科院（部）也要重视自然科学选修课的建设，尤其是要考虑文科学生的特点，开出通俗易懂、提高文科学生科学素养的人文素养选修课。各院（部）在每学期至少要开出5门以上的人文素养选修课，供学生选修。

二、人文素养选修课的申报与审批

1．开课申报时间：每学期第15-18周提出开课申请，审批通过后于下学期开课。

2．申报、审批程序：填写《人文素养选修课开课申请表》（表格在教务处下载区下载），提交课程教纲，经课程所属院（部）审核、报教务处领导签字后，连同申请表电子文档一并交教务科。

三、人文素养选修课的开课原则

1．人文素养选修课原则上在一学期授完，个别（如第二外国语）不能授完的课程，以（一）、（二）加以区别，分别进行考核。人文素养选修课每门课程一般不超过28学时；如超过28学时，申报时须说明理由，经批准后方可安排。

2．选课人数不足20人的人文素养选修课一般不开课。

3．选课人数超过教室容量限制时，在教师可以重复开课的情况下，教务处可以在排课时予以安排。

4．需要进行实验、上机但不具备条件的人文素养选修课，暂不开设。

四、对学生的选修要求及指导

1．根据我校学籍管理条例规定，本科学生在四年内必须按照培养计划选修不低于8个学分的人文素养选修课，其中理工科学生至少要选修人文社会科学课程4个学分，文科学生至少要选修自然科学课程4个学分。专升本学生每学年必须选修不低于2个学分的人文素养选修课。达不到要求者，不能毕业。

2．学生所选课程的上课时间应与必修课等固定教学活动不发生冲突，且每学期选修人文素养选修课最多不超过2门。

3．一年级新生，第一学期原则上不选修人文素养选修课。

4．教务处及院（部）负责人、教研室主任、辅导员、班主任、任课教师应负责指导学生正确选课，并在指导学生选课时，全面考虑学生的学习基础、知识结构、未来发展、兴趣爱好等因素。

五、人文素养选修课的选修办法

1．教务处于每学期第一周向全校学生公布本学期可供选修的《bet365怎么设置中文人文素养选修课课程一览表》及课程安排表，同时在校园教学信息网上公布人文素养选修课的详细资料，包括课程名称、学时、学分、课程简介及任课教师简介。

2．人文素养选修课一般于每学期第三周开始网上选课；第四周开始上课，本教学周为学生试听、选课时间；第五周为学生改选、退选时间，本教学周内学生需确定选课。不足20人的课程当即停开，教务处应及时通知选修该课程的学生，于选课时间结束前补选其它课程。

3．学生网上选课确定后，任课教师可在网上打印选课学生名单，最终确认学生选课资格。

4．人文素养选修课一经选定，学生不得中途退选、改选或补选，不得擅自缺课、缺考。任课教师应加强对选课学生的管理，凡旷课达1/3者或缺交作业1/3者，不准参加考试。

5．人文素养选修课教师授课课表由任课教师所在院（部）下发给任课教师；若任课教师属非教学单位，则由教务处下发给任课教师。

6．人文素养选修课结课时都必须对学生进行考核，考核方式由任课教师确定。若采用考试方式，其考试时间一般安排在最后一次课进行。考前，任课教师必须向教务处报告具体考试时间，由教务处安排考场，任课教师所在院（部）落实主、监考人员；若任课教师属非教学单位，则由教务处落实主、监考人员。

7．人文素养选修课的成绩评定可采取百分制，也可采取五等级制；学生的课程总评成绩由平时成绩与结课考核成绩两部分组成，其所占比例由任课教师在开课前确定。课程总评成绩及格者即取得相应学分。总评成绩不及格，不进行重修，学生可在下一学期重新选课修读。

8．课程结课后2周内，任课教师登陆教务管理系统录入学生成绩，打印人文素养选修课成绩单一式两份，签名后交教师所在院（部）办公室。

六、附则